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教师教育教研室开展教育心理学公开课教学活动

【来源: | 发布日期:2022-11-04 】

【教院讯】为进一步加强学院教师队伍建设,加大对青年教师的管理和培训力度,提升教师教学水平和教学能力,做到新教师培育点对点、人对人帮扶,培育一支学识扎实、教学能力过硬的教师团队,11月2日上午,教师教育教研室在树人楼B402教室组织开展公开课磨课系列活动。本次活动由袁土淋老师主讲,教研室主任及部分教师参与了公开课的听课、研讨与反思等教研活动。

本次公开课授课内容为《教育心理学》课程第七章“人本主义学习理论概述”。课堂中,袁老师根据教学内容,采用实际案例导入新课,带领学生回顾行为主义学习理论和认知学习理论的不足,充分领略人本主义学习理论兴起的背景。在讲解人本主义学习理论主要观点时,袁老师语言生动活泼,案例形象接地气,充分融入思政元素,设置启发性问题,学生踊跃参与情境。师生双方热情饱满,课堂活动井然有序。

公开课后,参与教师进行了研讨交流活动,老师们从课堂导入、案例选择、师生互动、课堂节奏把握等方面对课程作了深度的研讨,并提出了改进建议,为青年教师发现不足、持续改进提供了很好的方向。

文图:教师教育教研室

编辑:唐啟瑜

编审:邓志光