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求卓越,促成长——教师教育教研室开展公开课教研活动II

【来源: | 发布日期:2022-10-27 】

【教院讯】为更好地帮助青年教师熟悉教学岗位和教学职责,促进青年教师专业成长,提升课程教学质量和效果,10月25日上午,教师教育教研室组织开展公开课系列教研活动,本次活动由马海翩老师主讲,主讲课程为教育心理学,并进行了课堂教学展示,学院教师进行了现场观摩。

公开课主讲内容为第八章建构主义学习理论。课堂中,马老师带领学生回顾了行为主义和认知主义的主要内容,并将建构主义和客观主义进行了比较。通过回顾旧知引出新知,前从建构主义在学习理论中的地位引出建构主义的基本观点,即建构主义的知识观和学生观。整个课堂教学中,教师结合课程内容不断和学生进行互动,学生学习氛围较好。

课后,学院观摩教师对公开课进行了探讨点评,肯定了本次公开课内容准备充分以及师生互动,同时也从教学内容课时安排、重难点把握与突出、教态语言、提问设计与深层次互动、课件制作与完善以及课程思政融入等方面提出了改进建议。

教师教育教研室的系列公开课教研活动为青年教师提供了教学理念交流平台和教学能力磨练平台,通过公开课教研活动,青年教师既能看到自己的优势,又能明晰改进方向,对提高青年教师教学水平、开阔教学思路、促进专业成长具有重要作用。

文图:教师教育教研室

编辑:唐啟瑜

编审:邓志光