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备好课,上好课——教师教育教研室开展公开课教研活动

【来源: | 发布日期:2022-10-20 】

为了促进教师教育教研室授课教师针对公共课授课过程中备课和上课能力的提升,提高教育教学质量,10月19日下午,教师教育教研室组织开展了公共课系列教研活动之备课和上课研讨活动,教研室全体教师参加了活动。

活动围绕李媛老师负责的《教育心理学》课程的第四部分学习心理的第八章学习动机展开,李媛老师针对第八章的内容进行说课并展示相应的教案和PPT,教研室教师进行观摩和研讨。

李媛老师针对第八章学习动机的内容进行了详细的说课,主要围绕课时安排、思政融入、补充内容和作业设计以及课堂互动展开。第八章学习动机总共有三节内容,分成两次课四个课时来进行授课,前两个课时围绕第一节学习动机的概念和理论展开,后两个课时围绕影响学习动机的个体因素和情境因素展开;针对学习动机的分类进行了补充,补充内容结合了教师资格证的考试内容;针对两次课都安排了相应的课后作业,帮助学生进一步巩固课堂所学内容。

李媛老师说课完毕后,观摩教师针对说课内容进行了探讨点评。充分肯定了本章内容的教学设计和PPT的丰富程度,同时教师们也针对课程安排提出了自己的见解,围绕实际授课过程中的课时安排、课程导入、课程重难点、教学方法以及图片视频插入等进行了相互的讨论与交流。

观摩教师讨论完毕后,教师教育教研室主任米庆华老师进行了最终的梳理与总结,本次李媛老师针对第八章内容进行了补充和拓展,这是值得肯定的,但是在教学目标阐述、授课课时安排、课程重难点体现、课程思政融入、授课导入环节、课堂师生互动以及案例与内容的契合度等方面提出了建议,同时也将这些建议与观摩教师们共同进行研讨,使建议变得具有可行性和操作性。

此次教研活动为公共课授课教师们搭建了共同备课的平台,通过此次活动,教师们群策群力,为上好每一堂课做好课前准备。

文图:教师教育教研室

编辑:唐啟瑜

编审:邓志光